Faça a avaliação de um software educativo/objeto de aprendizagem selecionado e escolhido por você usando a ficha avaliativa fornecida na atividade. Use, principalmente, a internet como fonte de pesquisa para encontrar o software educativo, mas é necessário que ele seja diferente dos que já foram avaliados pelos colegas e, também, diferente daqueles que já foram trabalhados na disciplina, até o momento.
Avaliador:
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Armando
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Nome do software:
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Bactérias
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Objetivos educacionais:
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A atividade possibilita ao aluno, de forma interativa, uma melhor
aprendizagem frente as diferentes maneiras de prevenir e combater as
várias bactérias existentes em nosso
corpo, para que, dessa forma, seja possível evitar os variados distúrbios, relacionados à mesma.
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Acesso:
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Classificação (3-sempre, 2-muitas vezes, 1-poucas vezes,
0-nunca, N-não se aplica, “em branco” – ainda sem avaliar).
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Apresentação
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3
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Em sua maioria utilizado para
apresentar conceitos esclarecendo sobre os aspectos de bactérias
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Consulta
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n
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Pergunta/resposta
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n
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Tutor inteligente
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n
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Construção
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n
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Jogo
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2
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Existem três jogos onde o aluno
pode colocar em práticar o aprendido
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Simulação
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n
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Micromundo
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n
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Programação
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n
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Comunicação
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n
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Cooperação
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n
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Usabilidade (3-sempre, 2-muitas vezes, 1-poucas vezes,
0-nunca, N-não se aplica, “em branco” – ainda sem avaliar).
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Presteza
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2
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O ambiente é confuso.
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Agrupamento
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N
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Ações explícitas
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N
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Controle do usuário
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2
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O usuário por várias vezes fica
perdido tendo que clicar novamente em início
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Consistência
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2
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Ambiente meio confuso
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Significado
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3
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Os termos usados são bem
expressivos e claros.
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Aprendizagem (3-sempre, 2-muitas vezes, 1-poucas vezes,
0-nunca, N-não se aplica, “em branco” – ainda sem avaliar).
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Lembrar
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0
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Entender
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3
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Com linguagem simples apresenta o
contéudo, porém poderia ser mais interativo
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Aplicar
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2
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Não permite aplicação no ambiente
mas são coisas que levam para a vida como higiene pessoal.
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Analisar
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3
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Exige a análise dos elementos apresentados
para conclusão dos joguinhos.
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Avaliar
|
N
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Criar
|
N
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